Divulgar a trajetória do ensino de música em Manaus ao longo do século 20 foi o principal objetivo de um estudo apoiado pelo Governo do Amazonas, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam). Como resultado, a pesquisa gerou a publicação de um livro, a criação de um site do Laboratório de Educação Musical da Universidade Federal do Amazonas (Ufam) e a realização do Seminário de Educação Musical.
Pesquisa e coordenação acadêmica
O estudo integrou o Programa de Apoio à Popularização e Divulgação para CT&I (PAPD/Fapeam), edital nº 014/2022. A pesquisadora Lucyanne de Melo Afonso, professora do curso de Música da Ufam e doutora em Sociedade e Cultura na Amazônia, coordenou o projeto intitulado “Uma historiografia do ensino de música em Manaus no século 20: interfaces e conexões musicais, socioculturais e políticas”.
Segundo a coordenadora, a pesquisa permitiu resgatar a história da Educação Musical na capital a partir de diferentes contextos históricos, artísticos e socioeconômicos. Além disso, o trabalho reuniu dados provenientes de diversas fontes documentais.
Levantamento histórico e fontes de pesquisa
Durante o desenvolvimento do estudo, a equipe catalogou informações publicadas em jornais ao longo do século 20. Esses registros abordavam professores de música, instituições de ensino públicas e privadas e práticas pedagógicas da época.
“Encontramos muitas informações em jornais sobre professores de música e instituições de ensino. Foi um levantamento de dados minucioso”, explicou Lucyanne de Melo.
Música e contexto sociocultural em Manaus
Em Manaus, a disseminação da música ocorreu em diferentes instituições, tanto públicas quanto privadas, por meio do ensino coletivo e individual em escolas especializadas. Dessa forma, a pesquisa reforça a importância da preservação da memória cultural, pois o resgate histórico contribui diretamente para a construção do conhecimento contemporâneo.
“A criação de uma cultura de pesquisa e de difusão do conhecimento tem um significado especial para a Educação Musical em Manaus. O ensino vai além da prática instrumental e envolve saberes pedagógicos, tecnológicos, artísticos e científicos”, destacou a professora.
Influências históricas no ensino musical
O estudo identificou que o ensino de música entre 1900 e 1999 sofreu influência de diversos fatores históricos. Entre eles estão o ciclo da borracha, a Segunda Guerra Mundial, a migração de nordestinos para os seringais amazônicos, a política da boa vizinhança entre os Estados Unidos e a América Latina e o período da ditadura militar no Brasil.
Além disso, a pesquisa analisou intervenções na arte e na educação musical, bem como as leis educacionais que modificaram práticas pedagógicas ao longo do tempo.
Instituições e marcos importantes
O projeto também destacou a relevância de instituições históricas para a educação musical em Manaus, como o Instituto Afonso Penna e o Conservatório de Música Joaquim Franco. Do mesmo modo, abordou a criação da Faculdade de Artes da Ufam e da Orquestra Amazonas Filarmônica, que contribuíram para a consolidação da música no estado.
O material produzido está disponível nos links:
Apoio da Fapeam
Por fim, Lucyanne de Melo ressaltou que o apoio da Fapeam foi essencial para o desenvolvimento e a difusão científica no Amazonas. “O apoio da Fapeam se reflete na transformação social, cultural e econômica promovida pelas pesquisas científicas e pelos eventos realizados”, concluiu.
Programa PAPD
O Programa de Apoio à Popularização e Divulgação para CT&I (PAPD/Fapeam) financia iniciativas que promovem a divulgação científica, tecnológica e de inovação. O programa busca ampliar o acesso do público aos resultados das pesquisas apoiadas pela Fapeam e desenvolvidas no estado do Amazonas.
